Výchovné poradenství

Mgr. Petra Kolompárová

Kontakt: kolomparova@lesnicka-skola.cz
tel. 739 645 166

Kabinet: přízemí (budova TGM) - kabinet sociálních nauk

Konzultační hodiny:
pro rodiče a žáky:
(po tel. domluvě: 739 645 166)
pondělí 14:45 - 15:30
středa 8:00 - 10:00

pro pracovníky PPP/SPC a veřejnost:
středa/čtvrtek 8:00 - 10:00

Konzultace s výchovným poradcem je možná i mimo uvedené termíny na základě individuální domluvy.

Výchovná poradkyně je na škole proto, aby ti pomohla se studiem a kariérou. Nečekej ale, že tě poradkyně bude doučovat. Je tu především k tomu, aby ti zodpověděla na otázky týkající se tvé budoucí kariéry - ať už je to další vzdělání nebo nástup do práce.

Poradenské činnosti:

1) Kariérové poradenství a poradenská pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní cestě žáků, tj. zejména:

a) koordinace mezi hlavními oblastmi kariérového poradenství – kariérovým vzděláváním a diagnostickoporadenskými činnostmi zaměřenými k volbě vzdělávací cesty žáka,

b) základní skupinová šetření k volbě povolání, administraci, zpracování a interpretaci zájmových dotazníků v rámci vlastní odborné kompetence a analýzy preferencí v oblasti volby povolání žáků,

c) individuální šetření k volbě povolání a individuální poradenství v této oblasti (ve spolupráci s třídním učitelem),

d) poradenství zákonným zástupcům s ohledem na očekávání a předpoklady žáků (ve spolupráci s třídním učitelem),

e) spolupráce se školskými poradenskými zařízeními (poradna, centrum) a středisky výchovné péče při zajišťování poradenských služeb přesahujících kompetence školy,

f) zajišťování skupinových návštěv žáků školy v informačních poradenských střediscích úřadů práce a poskytování informací žákům a zákonným zástupcům o možnosti individuálního využití informačních služeb těchto středisek.

2) Vyhledávání a orientační šetření žáků, jejichž vývoj a vzdělávání vyžadují zvláštní pozornost a příprava návrhů na další péči o tyto žáky.

3) Zajišťování nebo zprostředkování diagnostiky speciálních vzdělávacích potřeb (vstupní a průběžné) a intervenčních činností pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

4) Příprava podmínek pro integraci žáků se zdravotním postižením ve škole, koordinace poskytování poradenských služeb těmto žákům školou a školskými poradenskými zařízeními a koordinace vzdělávacích opatření u těchto žáků.

5) Poskytování služeb kariérového poradenství žákům/cizincům se zřetelem k jejich speciálním vzdělávacím potřebám.

Metodické a informační činnosti

1) Zprostředkování nových metod pedagogické diagnostiky a intervence.

2) Metodická pomoc pedagogickým pracovníkům školy v otázkách kariérového rozhodování žáků, integrace, individuálních vzdělávacích plánů, práce s nadanými žáky apod.

3) Předávání odborných informací z oblasti kariérového poradenství a péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pedagogickým pracovníkům školy.

4) Poskytování informací o činnosti školy, školských a dalších poradenských zařízeních v regionu, o jejich zaměření, kompetencích a o možnostech využívání jejich služeb žákům a jejich zákonným zástupcům.

5) Shromažďování odborných zpráv a informací o žácích v poradenské péči dalších poradenských zařízení a jejich zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.

6) Vedení písemných záznamů umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti výchovného poradce, navržená a realizovaná opatření.

Vždy, když máš nějaký problém, můžeš přijít za výchovnou poradkyní, vychovatelkou či jakýmkoliv učitelem na škole.

Pokud však z nějakého důvodu nechceš nebo nemůžeš, zavolej nebo napiš na následující místa:

Seznam krizových linek

Linka bezpečí - 116 111, bezplatná, nonstop
E-mailová poradna Linky bezpečí - pomoc@linkabezpeci.cz

Pedagogicko-psychologická poradna Rumburk

tel: 412 332 325
mobil: 775 441 289
e-mail: rumburk@pppuk.cz

METODIK PRIMÁRNÍ PREVENCE

Mgr. Šárka Mazurová

Kontakt: mazurova@lesnicka-skola.cz

Kabinet: německého jazyka, 2. patro budova TGM

Konzultační hodiny:
čtvrtek 12:15 - 14:00 hod.

Školní metodik prevence pracuje především v oblasti prevence sociálně nežádoucích jevů. Například jde o koordinace a participace na realizaci aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneužívání, zneužívání sektami, prekriminálního a kriminálního chování, rizikových projevů sebepoškozování a dalších sociálně patologických jevů.