Ochrana přírody a prostředí
čtyřletý studijní obor s maturitou
Obor
- Ekologie a životní prostředí
Zaměření
- Ochrana přírody a prostředí 16-01-M/01
Podmínky přijetí
Bez přijímacích zkoušek
Charakteristika oboru
Studijní obor poskytující odborné vzdělání v oblasti ochrany přírody. Je určeno všem zájemcům ze ZŠ i SOU, zaměření vyhovuje dívkám i chlapcům.
Cílové dovednosti
znalost odborné terminologie z oblasti ekologie a ochrany prostředí
pochopení problematiky vzniku a vývoje života
znalost základních minerálů a hornin, typů půd, ovzduší
schopnost pracovat s informacemi z oblasti ekologie a ochrany životního prostředí
znalost problematiky přírodních zdrojů a jejich čerpání
informovanost o toxických látkách
znalost hospodaření s odpady
orientace v zákonech a předpisech o ochraně přírody a schopnost uplatnňování v praxi
znalost postupů pěstování lesů, výchovných a obnovních zásahů
znalost plánování a taxační metody
orientace v lesním terénu podle mapy
Vyučované předměty
Předměty: | 1. r. | 2. r. | 3. r. | 4. r. | celkem |
Společenskovědní | | | | | |
Český jazyk a literatura | 3 | 2 | 3 | 3 | 11 |
Cizí jazyk I | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Dějepis | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Občanská nauka | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 |
Zeměpis) | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Matematika | 3 | 2 | 3 | 3 | 11 |
Fyzika | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 |
Chemie | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Výpočetní technika a informatika | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Tělesná výchova | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Odborné | | | | | |
Biologie | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Botanika | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Zoologie | 2 | 2 | 0 | 0 | 4 |
Ekologie | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Ochrana prostředí | 0 | 2 | 3 | 3 | 8 |
Lesnictví | 0 | 0 | 3 | 3 | 6 |
Myslivost | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 |
Geologie | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
Hydrologie | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 |
Meteorologie a monitoring | 0 | 0 | 2 | 0 | 2 |
Průmysl a odpady | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
Ekonomika a management | 0 | 0 | 3 | 3 | 6 |
Právní příprava | 0 | 0 | 2 | 2 | 4 |
Psychologie | 0 | 0 | 0 | 2 | 2 |
Praxe | 2 | 2 | 3 | 2 | 9 |
| | | | | |
| | | | | |
Celkem | 31 | 32 | 33 | 32 | 128 |
pozn. dotace hodin v jednotlivých ročnících za jeden týden.
Řízená praxe
Škola vychovává studenty pro potřeby praxe, získávání praktických zkušeností je proto významnou součástí studia.
1. ročník - BOZP a PO, porostní mapa, seznámení spracovními mechanizmy, sběr semen a plodů, péče o zeleň varboretech a okolí školy, ochrana porostů proti zvěři, péče o zvěř ve školní honitbě, ekologie malých vodních ploch, obnova lesních porostů apod.
2. ročník - péče o zeleň varboretech a okolí školy, zdroje pitné vody-ochranná pásma, národní parky a chráněné krajinné rezervace, sběr semen a plodů, rušení a stahování ulovené zvěře, fytocenologie a geologie, vodoteče a lesní dopravní síť, meliorace pozemků, rybářství a přidružená výroba, ochrana porostů proti buřeni, pěstování okrasných dřevin apod.
3. ročník - orgány ve struktuře životního prostředí, mzdová politika, hrazení bystřin, organizace školního honu, sběr semen a plodů, lesní těžba, hydrologická zařízení, zemědělství a chov zvířat, stanovištní typologie, lesní semenářství, čistírny odpadních vod, výchova porostů, energetická politika, lesní hospodářské plánování, obnova lesních porostů, taxační činnost apod.
4. ročník - řídící činnost vlesním hospodářství, politika ochrany přírody a prostředí, sběr semen a plodů, rekultivace a ozelenění ploch, výchova lesních porostů, ochrana lesních porostů, zeleň na nelesních pozemcích, projekční činnost, výchova a propagace ekologie, toxikologie a hygiena
Uplatnění
Státní i soukromé subjekty ochrany přírody a monitoring prostředí, nevládní organizace v oblasti ochrany přírody a prostředí, subjekty státní správy a samosprávy, odborná pracoviště ochrany přírody, podnikání v oboru ochrany přírody a prostředí, pokračování v dalším studiu na vysoké škole.